Søgeresultater: 2

Hvad er normalt, og hvad er sygt? Psykiatrien handler om psykiske afvigelser, og derfor også om det psykisk normale. Men hvem stiller diagnosen og på hvilken baggrund? Og hvordan fungerer psykiatrien som system?

Netop når det handler om psykisk sygdom, hersker der en berøringsangst både over for patient og system i samfundet. Det vil forfatteren Finn Abrahamowitz gøre op med i sin bog "PSYKIATRIEN I DAG" og bringe det væsentligste på banen: At psykiatrien, psykisk sygdom og samfundsnormer handler om mennesker. Psykiatrien bør derfor ikke være et lukket land. Det bør åbnes for alle, så tabuerne kan blive nedbrudt, og samfundet kan indrettes rummeligt.

Denne bog handler om forholdet mellem psykiatriske diagnoser og læring i dagtilbud og skole. Der er forskellige opfattelser af, hvad læring er, og hvordan læring foregår, og i bogen diskuteres diagnosernes plads i nogle af disse perspektiver. Forfatteren diskuterer på baggrund af den eksisterende forskning på området, i hvor høj grad diagnoser fremmer eller hæmmer læring, og han forklarer sammenhænge af betydning for planlægning og gennemførelse af undervisning i dagtilbud og skole. Til dette præsenteres en arbejdsmodel til inspiration. Terje Overland Læreruddannet, psykolog og tidligere førsteamanuensis, arbejder nu som vejleder for skoler og kommunale støttetjenester. Serien 'Det ved vi om' består af en række praksisrettede og konkrete publikationer, der bibringer viden om aktuelle udfordringer for dagens skole. Serien præsenterer aktuelle pædagogiske temaer med det formål at gøre forskningsbaseret viden om forbedringer af skolen lettere tilgængelig for pædagoger, lærere og ledere. Seriens mål er at øge sandsynligheden for, at denne viden anvendes.