Søgeresultater: 113

De fleste mennesker har behov for at være alene – men de færreste bryder sig om at være helt alene. Og dog bliver der flere og flere enlige. Hver 5. voksne dansker bor ikke sammen med nogen.

At være alene med sig selv kan indebære harmoni og tilfredshed, når man selv har valgt det. At være alene mod sin vilje og føle sig ensom er forbundet med smertelige følelser af tomhed, savn og fortvivlelse.

Ene og alene fortæller med bidrag fra litteraturen om ensomhedens mange ansigter – et stort tema både i den enkeltes liv, i vores samliv med andre og i det moderne samfunds indretning.

Denne bog er skrevet til alle dem, som har flyskræk eller har en flyvefobi, men også til de pårørende med en med flyskræk i deres nærhed. Desuden er bogen tiltænkt dem, som har flyvning som deres job.

Data i dagtilbud kan anvendes til at forbedre både den pædagogiske praksis og børns læringsudbytte og trivsel. Disse data kan for eksempel komme fra redskaber som sprogvurderinger, forældretilfredshedsundersøgelser, trivselsmålinger eller andre vurderingsværktøjer. Der findes ofte tilgængelige data i dagtilbud, men disse bliver ikke nødvendigvis analyseret systematisk og anvendt til at forbedre praksis. I bogen vises det, hvordan sådanne analyser kan gennemføres på forskellige niveauer i det enkelte dagtilbud, og der lægges vægt på vigtigheden af at drøfte og anvende data i fællesskab mellem pædagoger i for eksempel professionelle læringsfællesskaber.

Snakkepakkerne i denne bog er spækket med sprogstimulerende aktiviteter for de cirka 3-8-årige børn i børnehave og indskoling.

Ingen bevægelse uden konflikter! Det er gennem konflikter, at vi bliver motiverede til at søge fremad og udad mod forandring og udvikling. Hvis vi er trygge ved at omgås konflikter, kan de opløses, blive konstruktive og skabe vindersituationer for de involverede parter.

Kvalitet i dagtilbud har afgørende betydning for børns udvikling og læring både på kort og på lang sigt. I denne bog opsummeres den eksisterende viden om de elementer, som har vist sig at kendetegne daginstitutioner med henholdsvis høj og lav kvalitet. På baggrund heraf fremhæves hensigtsmæssige pædagogiske praksisser i dagtilbud, og der sættes fokus på den forebyggende betydning, som dagtilbud med høj kvalitet kan have for børns udvikling og psykiske helbred.

Menneske bliver man i forhold til andre mennesker - mor og far som præger en, ham eller hende man vælger selv, af lyst, til kærlighed eller venskab, og alle de andre som man er forbundet med og afhængig af, og som er afhængige af én. - Om det svære og lette ved vores forhold til de fællesskaber vi lever i, de nære såvel som de fjerne, handler denne bog. Om at blive sig selv, være sig selv og lade andre være dem de er. "Han skriver med stor sans for den sproglige pointe, der ofte udtrykker sig klarere end selv de mest sofistikerede teorier ... sine steder skriver han med et underfundigt lune og sine steder ligefrem smukt, men klog er han i hvert fald." - Bo Møhl, Politiken.

SEKSUALITET, SELVUDVIKLING OG TANTRA er en brugsbog for dem, som ønsker seksualiteten med i deres udviklingsproces.

Bogen viser, hvordan man kan forvandle seksuelle mønstre og gentagelser til levende processer, som selvindsigt og livsglæde. Når fastlagte mønstre begynder at bevæge sig, giver de deres hemmeligheder fra sig.

SEKSUALITET, SELVUDVIKLING OG TANTRA kan bruges som en vejviser på rejsen ind gennem dybere niveauer af seksualiteten: det kvindelige og det mandlige, de indre modsatkønnede aspekter, de seksuelle fantasiers mange dimensioner, instinkterne, lysten og forbindelsen mellem seksualitet og følelser. Tantra er en ældgammel østlig kærligheds- og livspraktik, der ser seksualiteten som en del af det guddommelige.

I bogen videregives tantriske praktikker og processer, baseret på moderne, vestlige erfaringer med bevidsthed og seksualitet, og seksualiteten ses i sammenhæng med det spirituelle.

SEKSUALITET, SELVUDVIKLING OG TANTRA kan bruges både af par og af mennesker, som er alene med seksualiteten.

"Kærlighedslivets psykologi. En illusions fremtid" er oversættelser af to af Freuds værker. Kærlighedslivets psykologi, der behandler tematikker såsom problematiske forelskelser og seksuelle forstyrrelser, og En illusions fremtid, der diskutere religion i forhold til kultur og personlig udvikling. Sigmund Freud (1856-1939) var en verdensberømt østrigsk nervelæge og forfader til psykoanalysen. Han åbnede i 1886 sin private praksis som nervelæge og giftede sig samme år med Martha Barnays (1861-1951). Han har skrevet adskillige værker om psykologi, og er kendt for sine arbejde inden for dette fag; arbejde, der blandt andet omfatter ødipuskomplekset, den infantiles seksualitet og psykoser og neuroser. I 1938 drog Freud sammen med sin familie til England, hvor han levede sit sidste år.

Dette værk er en samling af nogle af Freuds mest kendte skrifter om psykoanalysen, og involverer blandt andet tekster om fejlreaktioner, drømme og neuroselære. Sigmund Freud (1856-1939) var en verdensberømt østrigsk nervelæge og forfader til psykoanalysen. Han åbnede i 1886 sin private praksis som nervelæge og giftede sig samme år med Martha Barnays (1861-1951). Han har skrevet adskillige værker om psykologi, og er kendt for sine arbejde inden for dette fag; arbejde, der blandt andet omfatter ødipuskomplekset, den infantiles seksualitet og psykoser og neuroser. I 1938 drog Freud sammen med sin familie til England, hvor han levede sit sidste år.

Bogen giver en grundig indføring i fagområdet sjælesorg og viser, hvordan man kan være sjælesørger for et andet menneske.

Formålet med feedback er at forbedre kvaliteten af undervisningen ved, at læreren og eleven reflekterer over undervisningen og finder ud af, hvor der er behov for forandring. Hvad er feedback? Og hvordan giver man konstruktiv og anerkendende feedback, som fremmer gode læreprocesser?