Søgeresultater: 39

Er mennesket udelukkende i sine drifters vold, eller et informationssystem, hvor handlinger bliver meddelelser i en løbende kommunikation? Det er det store spørgsmål i Finn Abrahamowitz‘ FIRE PERSONLIGHEDSMODELLER FRA FREUD TIL LAING.

Freud, Sullivan, Bateson og Laing – fire psykoanalytiske teorier belyser og kritiserer hinanden for at skabe mere klarhed over et af livets store komplekser: Den menneskelige psyke. Bogen er en videreudbygning af Abrahamowitz‘ bog PSYKIATRIEN I DAG, men kan læses selvstændigt.

En bog til forældre og kommende forældre, der måske i sit stille sind har stillet nøjagtig det samme spørgsmål, som Lotte Heise stiller: Hvorfor er børn så besværlige?

Bogen er en guide til alt fra graviditet til at få den travle familiehverdag til at gå op og præsenteres råt for usødet i klassisk Lotte Heise-tempo.

Historien om Nordens ældste kollegium - Valkendorfs kollegium. Fortalt af tidligere alumne, H. Jørgen Helms.

Bogen udgør første del af historien om Nordens ældste kollegium, Valkendorfs Kollegium. Bogen opregner historien fra Christian den IVs Rentemester Christopher Valkendorfs grundlæggelse af kollegiet i Hvidekloster i det nuværende Sankt Peders Stræde frem til 1865.

Vi følger det daglige liv, de politiske fejder omkring kollegiet, den store brand og genrejsningen af kollegiet på dets nuværende placering, gemt væk i haven bag plankeværket i Pisserenden.

Alle drømmer, når de sover. Drømmene kan være spændende, sjove eller mærkelige. Af og til kan de være uhyggelige. Det kaldes mareridt. Men drømme er ikke bare drømme. Drømme er et skatkammer af viden om dig selv, og hvis du lærer at forstå dem, kan du lære dig selv og dine styrker bedre at kende.



"Dine drømme" er en bog om drømmetydning for børn. Her kan man læse, hvad de forskellige symboler i drømmen kan betyde, og hvad man kan bruge dem til i det vågne liv. Bogen indeholder også nogle fortællinger om, hvordan mennesker i ældre kulturer har brugt drømmetydning, som en måde at forstå verden, livet og skæbnen på.

Bent Faurby (f.1938) er en dansk fag- og børnebogsforfatter og folkeskolelærer. Han voksede op i en lærerfamilie i Kolding og følte det derfor naturligt selv at gå lærervejen. Han blev uddannet i 1960 og flyttede få år efter til Grønland, hvor han underviste i Upernavik i Nordvestgrønland. Mødet med det smukke land og den barske natur inspirerede Bent Faurby til at skrive to fagbøger om Grønland. Men også hans store interesse for sport har sat sine spor i forfatterskabet, hvor flere af bøgerne kredser om sport, spænding og konkurrence og de følelser, det vækker i børn og unge. Bent Faurby har i tidens løb udgivet mere end 70 bøger, hvoraf en del er letlæsningsbøger for børn.

Bent Faurby debuterede i 1977 og er især kendt for sin bogserie om drengen Tom og hans mange hverdagseventyr.

Vi kender dem fra medierne. De utilregnelige, ekstremistiske og voldelige mennesker som ingen grænser har. Det kan blandt andet være hooliganen, stalkeren eller den politiske ekstremist. Det er fanatikeren. Men hvorfor bliver nogle mennesker fanatiske? Psykiateren Henrik Day Poulsen beskriver levende de forskellige typer af fanatikere gennem en række novelleagtige portrætter. Med udgangspunkt i dem og med hans faglig viden sætter han fanatikernes adfærd i perspektiv. Bogen er en nervepirrende introduktion til et psykiatrisk emne, og med velskrevne eksempler kommer den rundt om de mennesker, som mange af os desværre kender alt for godt.

Henrik Day Poulsen er uddannet læge og psykiater og har skrevet Ph.d. om anvendelsen af tvang i psykiatrien. Han er ansat som ledende overlæge på det lukkede intensivafsnit på Psykiatrisk Center København og har tidligere været ansat på Justitsministeriets Retspsykiatriske Klinik. Henrik Day Poulsen har skrevet flere bøger om psykiatri, og han er meget fremtrædende i mediebilledet. Blandt andet fører han en blog under Berlingske Tidende.

"Det er en spændende og uhyggelig aktuel bog Henrik Day Poulsen har skrevet om fanatikere" - Laila Dokkedal, Outsideren

Hvad er normalt, og hvad er sygt? Psykiatrien handler om psykiske afvigelser, og derfor også om det psykisk normale. Men hvem stiller diagnosen og på hvilken baggrund? Og hvordan fungerer psykiatrien som system?

Netop når det handler om psykisk sygdom, hersker der en berøringsangst både over for patient og system i samfundet. Det vil forfatteren Finn Abrahamowitz gøre op med i sin bog "PSYKIATRIEN I DAG" og bringe det væsentligste på banen: At psykiatrien, psykisk sygdom og samfundsnormer handler om mennesker. Psykiatrien bør derfor ikke være et lukket land. Det bør åbnes for alle, så tabuerne kan blive nedbrudt, og samfundet kan indrettes rummeligt.

Bogen er bygget op i tre dele. I første del skildres, hvordan faget dansk bliver til i tiden fra 1900 til 1958, hvor der i begyndelsen af 1900-tallet bygges på dannelse og opdragelse. Desuden skildres skolelovenes bestemmelser for faget i samme periode. Den beskriver reformpædagogikkens bestræbelser på at skabe en demokratisk skole efter 1945.
Anden del skildrer tiden fra 1958 til 1976 og kaldes danskfagets åbning, I Den blå betænkning fra 1960 tages der i højere grad udgangspunkt i elevernes udvikling, og der arbejdes med poetisk leg samt forskellige former for undervisning.
Tredje del beskriver danskfaget i opbrud fra 1976 til 1995. I 70‘erne er opbruddet stort med fagkritik, lærebogskritik og kritik af fagets kvalitet, og faget politiseres i stigende grad. Erfaringspædagogikken får stor betydning, og dansklærerens socialpædagogiske arbejde bliver mere omfattende. De skiftende læseplaner Dansk 76, Dansk 84 og Dansk 95 og de tilhørende debatter gennemgås.
Det afsluttende kapitel er en oversigt over de skiftende dannelsesidealer gennem det 20. århundrede og synet på det sproglige arbejde.

Som ungt menneske kan man ofte stå med nogle store spørgsmål til livet om f.eks. identitet, psykologi og bevidsthed. Man kan hente inspiration og hjælp til nogle af svarene hos eksperter, kunstnere og i psykologien som videnskab, men i den sidste ende er det kun én selv, der kan finde svarene i ens eget liv. Denne bog kan være en inspiration til at begynde at arbejde med dig selv og dit indre liv, så du kan lære dig selv bedre at kende – og gå din egen vej.

I hver skoleklasse er der elever, som ikke kan følge med, selv om de arbejder meget og gør deres bedste; elever der har det svært ved teoretisk tænkning. Denne pjece handler om teoretisk intelligens, og hvordan den hænger sammen med læring. Den handler om de elever, der gør deres bedste, men som alligevel ikke kan følge med i skolen. De hører til i den almindelige elevgruppe, og de har ikke så store vanskeligheder, at de har en egentlig intellektuel funktionsnedsættelse. Der er ikke rigtig noget godt ord eller begreb for denne gruppe, hvilket gør det vanskeligt at tale om. En lille pjece med debatoplæg og en hjælp til at få øje på problemet med forslag til, hvordan pædagoger og lærere kan arbejde for at støtte disse elever. Indhold: • Intelligens – kan vi tale om det? • Hvad menes med intelligens? • Hvordan ser vanskelighederne ud på forskellige alderstrin? • Hvorfor er det vigtigt at være opmærksom på elever, der har svag teoretisk formåen? • En kombination af forskellige vanskeligheder • Tal om det! • Tanker i undervisningen 1. udgave 2016

I denne bog beskriver Irene Johansson , hvordan man kan tilrettelægge sprogstimulering af børn, som lige er begyndt at sige ord. Bogen indeholder også begrundelser for øvelserne og grundige instruktioner til aktiviteterne. Der er tillige forslag til pædagogisk legetøj, som kan anvendes i sprogstimuleringen. Bogen henvender sig til forældre, pædagoger, lærere, talepædagoger og andre, som kan bidrage til og stimulere det udviklingshæmmede barns sprogudvikling.

I denne bog beskriver Irene Johansson, hvordan man ved hjælp af sproglege, spil og bøger kan tilrettelægge sprogstimulering af børn, som hovedsageligt anvender sætninger på et ord. Hun fortæller, hvordan materialet kan anvendes i en gruppe af børn f.eks. i børnehaven, således at sprogtræningen integreres i barnets hverdag og gøres til noget, som barnet har fælles med andre børn. Bogen henvender sig til de personer, som i hverdagen bidrager til sprogudvikling hos småbørn med handicap. Indholdet kan også anvendes til skolebørn og voksne, som har brug for ekstra støtte til sproglig udvikling, såfremt de har brug for at lære at udtrykke sig i enkle sætninger. I den danske oversættelse har det været nødvendigt at lave en let tilpasning til det danske lydsystem og til dansk kultur.

Denne bog beskriver den rejse, der påbegyndes fra den fysiske krop dør frem til fødslen i en ny krop. På engageret vis fortæller en række mennesker om deres egen rejse, der inkluderer bevægelsen hen mod paradistilstanden, men også de processer, der sker, når sjælen igen bliver tilknyttet en ny barnekrop – fra celledeling, fosterudvikling og helt frem til fødslen. Ud over disse rejsebeskrivelser præsenteres åndsvidenskabelige teorier bag reinkarnation som karma, affinitet, åndelige væsener, engle m.m. Forfatterne giver gode råd til, hvordan efterladte kan hjælpe forvirrede sjæle til at forstå, at de er døde, og til, hvordan afdøde kan lære at slippe afhængigheden af det jordiske liv.

Tove og Steen Kofoed har mere end 40 års erfaring i at kommunikere med den åndelige verden og dens beboere. De ejer og driver henholdsvis Clairvoyancevejleder Skolen og Healerskolen og har medvirket i flere tv-programmer om emnet. De står desuden bag en række bøger om emnet.