Kristendomskundskab er det ældste fag i skolen. De seneste mange årtier har diskussionen ikke desto mindre gået på, hvad vi egentlig skal bruge folkeskolens kristendomskundskab til i et multireligiøst samfund? I Fagdidaktik i religion argumenterer forfatteren for, hvorfor faget stadig er af væsentlig betydning i både grundskole og på ungdomsuddannelser.
Fagdidaktik til henholdsvis grundskolefaget kristendomskundskab og ungdomsuddannelsesfaget religion, der argumenterer for fagenes berettigelse
Anmeldelse:
Lektørudtalelse
Det er en interessant bog for alle med interesse i fagene kristendomskundskab og religion. Bogen diskuterer nogle interessante problemstillinger og giver samtidig en god indføring i fagenes didaktiske udvikling med fokus på fagenes berettigelse både nu og i fremtiden
