Søgeresultater: 30

"Sprogets luner" er en samling af nogle af Knud Hjortøs vigtigste filologiske tekster. "Sprogets luner" behandler både konkrete sproglige problemstillinger omkring bestemte ord og mere overordnede overvejelser om for eksempel høflighed i sproget, komiske ord, og hvad der afgør, om noget er godt eller dårligt dansk. Knud Hjortøs store kendskab til og forståelse for sproget er ikke bare et resultat af et langt forfatterskab med den øvelse og erfaring, der følger med, men også af hans grundige studier af det danske sprog på universitetet.

Den danske forfatter Knud Hjortø (1869-1931) blev født ind i en bondeslægt, men begyndte tidligt at dyrke sin interesse for kultur og litteratur. Han studerede filologi, boede et par år i Paris og blev senere lærer på seminariet i Vordingborg. Han debuterede som forfatter med bogen "Syner" i 1899, som fulgtes op af en lang række romaner og novellesamlinger. Selvom Knud Hjortø ikke opnåede stor berømmelse på sin egen tid, er hans bøger senere blev bredt anerkendt for deres udprægede originalitet og spændende menneskeskildringer.

Knud Hjortøs bog "Fra ordenes samfund" fortæller om alle mulige aspekter af det danske sprog og af sprogbrug generelt. Barnesprog, kvindens og mandens sprog, skældsord, tings egenskaber i overført betydning, vores sprog og vores legeme, eder og vores navne bliver alt sammen behandlet sagligt og underholdende i Knud Hjortøs "Fra ordenes samfund".

Den danske forfatter Knud Hjortø (1869-1931) blev født ind i en bondeslægt, men begyndte tidligt at dyrke sin interesse for kultur og litteratur. Han studerede filologi, boede et par år i Paris og blev senere lærer på seminariet i Vordingborg. Han debuterede som forfatter med bogen "Syner" i 1899, som fulgtes op af en lang række romaner og novellesamlinger. Selvom Knud Hjortø ikke opnåede stor berømmelse på sin egen tid, er hans bøger senere blev bredt anerkendt for deres udprægede originalitet og spændende menneskeskildringer.

Spændvidden er stor, når Jørn Lund i "Den sproglige tilstandsrapport" gør status over det danske sprog og stiller skarpt på de forskydninger, der hele tiden næsten umærkeligt sker i udtalen, i ordenes betydning og i brugen af mere eller mindre faste vendinger.



Læs bl.a. om: Dagligdagens sproglige valg; Tonen i samfunds- og kulturdebatten; Trykfejl i talesproget; Den imperialistiske præposition på; Håndværkerrim; Det A.P. Møllerske sprog; Dødsannoncens retorik; Apopleksi og andre spiritusprøveord. Jørn Lund (f. 1946) er sprogforsker og professor i dansk sprog. Han var fra 1991-2001 chefredaktør for Den Store Danske Encyklopædi, fra 1995-2002 medlem af Gyldendals direktion, fra 2002-2011 direktør for Det Danske Sprog- og Litteraturselskab og fra 2013-2017 formand for Dansk Sprognævn.

Sproginteressen i Danmark er fortsat stor, ikke mindst på grund af de mange skiftende og uafklarede grænsespørgsmål, som Jørn Lund med vanligt vid stiller skarpt på i Hvor går gransen? Nogle vil nok mene: Nu er grænsen nået. Men det ligger i sprogets natur, at det forandrer sig hele tiden. Så følg med og bliv oplyst, når Jørn Lund forfølger et sprog i galop.

Jørn Lund stiller skarpt på udviklingen i det danske sprog.

Jørn Lund stiller skarpt på det danske sprog i nullerne.

Om Sproget. Og Undervisningen udkom første gang i 1942 med nedenstående indholdbeskrivelse:

"Johannes V. Jensens Bog om Sproget og Undervisningen føjer sig til „Vor Oprindelse“ som en Særbehandling af et af de Problemer, der dèr er behandlet i større Sammenhæng. Johannes V. Jensen har altid haft Evnen til at se Tingene og Problemerne, saa de blev nye for hans Læsere. Dette gælder ogsaa disse Essays. Her er Johannes V. Jensens Forslag til Omlægning af Filosofikum til Antropologikum, Menneskelære, en Reform, der saa smaat er paa Vej. Skolernes Undervisning i Dansk og Historie kritiseres indgaaende, og Kravet rejses om den størst mulige Undervisning i fremmede Sprog i Barneskolen, i alle Skoler, udfra den Betragtning, at Kendskabet til Sprog virker som et Klasseskel. Desuden er der Artikler om mange aktuelle Emner: Smaa eller store Bogstaver, Tegnsætning, en Reform af Alfabetet o.s.v."

Sproget sætter sig igennem i alle fag og i hele skolens sociale dimension. Temanummeret belyser udfordringer og handlemuligheder i den sprogliggjorte skole – teoretisk og praktisk

En ordliste som kan anvendes på mange niveauer. Når eleverne arbejder med lydrette ord, efter at de rene bogstavlyde er indlært, lettes arbejdet med at få bogstavlyde til at blive til ord. Desuden vænnes eleverne til at arbejde lydmæssigt (fonematisk) i læse- og staveprocessen. Ordlisten kan anvendes som grundlag for at fremstille tekster. Ordene i listen er ordnet alfabetisk, emnemæssigt og efter sværhedsgrad.

Bandeord er spændende. Voksne bander. Børn bander også. Men tit får man at vide, at man ikke må. Så hvorfor gør man det egentlig? Det kan du læse mere om i denne bog!

Skriv og bliv læst henvender sig til alle, der skriver professionelle tekster på jobbet. Bogen henvender sig derfor ikke til folk med bestemte uddannelser eller bestemte job. Den er skrevet i et letforståeligt sprog, så den kan læses af alle, der ønsker at droppe kancellisprog og bureaukratiske formuleringer og i stedet skrive, så modtageren kan forstå det.

Thomas Brunstrøm, forfatteren til de populære bøger om Sallys far, har skrevet en hylende morsom bog om alle de grimmeste, grummeste og værste ord , du kan forestille dig.

Her er alt, du skal vide om bandeord, skældsord og forbudte tegn. Læs blandt andet om bandeordenes historie, de mest brugte bandeord og udtryk og bandeord i andre lande.

Og så lærer du endda, hvordan du selv opfinder dine helt egne bandeord!

Gennemillustreret af Bjørn Nørbo Andersen.

Fra ca. 7 år.