Bogen består af tekster om pædagogik og er direkte målrettet lærerfaget. Den leverer en sammenhængende, men selvfølgelig ikke udtømmende indføring i det grundlæggende inden for pædagogik i relation til lærergerningen i det 21. århundrede. Den er aktuel i forhold til det senmoderne vilkår, vi skal bedrive skole under, hvor lærerne skal undervise eleverne og fremme og understøtte elevernes læreprocesser.
