Lektørudtalelse
Anvendelse/målgruppe/niveau
Pædagogens grundbog om børnelitteratur henvender sig til pædagoger, som via deres erhverv skal udvælge og arbejde med børnebøger i daginstitutioner. Derudover er bogen obligatorisk læsning på pædagogseminarierne i forbindelse med undervisning i læreplaner og børnelitteratur
Beskrivelse
Bogen introducerer diverse relevante redskaber for pædagoger til udvælgelse af gode bøger for forskellige aldersgrupper og børnetyper, samtidig med at den giver ideer til arbejde med og formidlingen af bøgerne. De enkelte kapitler afsluttes med nogle reflektionsspørgsmål, som kan anvendes i forbindelse med undervisning eller personalemøder
Sammenligning
Der er endnu ikke udgivet andre bøger om emnet, som er skrevet målrettet pædagoger i daginstitutioner. Men bogen kan med fordel suppleres med Torben Weinreichs Børnelitteratur : en grundbog, 2006. Weinreichs Børnenes litteraturhistorie fra 2008 er oplagt at anvende som inspirationskilde til det pædagogiske arbejde med formidlingen af børnelitteratur for børn
Samlet konklusion
Caroline Sehested klæder med denne udgivelse pædagogerne godt på til at kunne udvælge og arbejde med børnebøger i daginstitutioner. Bogen er et fantastisk arbejdsredskab for pædagoger og giver en god basisviden, som det er nemt at arbejde ud fra ved udvælgelse af bøger og formidling af dem