Lektørudtalelse

Forfatter: Henrik Munch Jørgensen

Kort om bogen

Vores læsevaner har forandret sig. Vi læser ikke nødvendigvis mindre, men vi læser færre bøger, som kræver fordybelse. Denne bog diskuterer betydningen af denne udvikling og viser samtidig veje til at fremme fordybet læsning via skolens læse- og litteraturundervisning. For undervisere, lærerstuderende og andre med interesse i læsning

Beskrivelse

Kristiane Hauer er læseforsker, og bogen er blevet til på baggrund af et forskningsprojekt med fokus på fordybet romanlæsning i grundskolens ældste klasser. Bogen er bygget op over tre dele. Først fortælles om fordybelse. Dernæst om fordybet læsning. Og afslutningsvis om fordybede læsere

Vurdering

Det er en meget interessant bog, som giver et godt indblik i den fordybelseskrise, vi står i, og samtidig viser veje frem. En bog, som alle med interesse i børns læsning bør fordybe sig i. Og desuden en oplagt bog at anvende i danskundervisningen på læreruddannelsen

Andre bøger om samme emne

Det vil være oplagt at læse denne bog sammen med titlen Børn og unges læsning 2021. Ønsker man inspiration til arbejdet med børns læsning og læselyst, kan titlerne Læselyst og Læselyst i skole og SFO anbefales