Dansk som andetsprog

INDHOLD Dansk som andetsprog i skolen – organisering og historisk udvikling Bergthóra Kristjánsdóttir Modersmålsundervisning kan fremme trivsel – og danske læsefærdigheder Simon Calmar Andersen ”Fordi vi mangler noget…” – nyankomne unges perspektiver på modtagelsesklassen Line Møller Daugaard og Mette Vedsgaard Christensen Andetsprogsdidaktik i grundskolen – fire pejlemærker Charlotte Øhrstrøm og Mette Ginman Migration og barrierer for deltagelse i børns skoleliv Gro H. Jakobsen og Søren Jensen Sprogtilegnelse med digitale teknologier i modtagelsesklassen Mette Vedsgaard Christensen Lærerprofessionelt ansvar i mødet med etniske minoritetsforældre Noomi Matthiesen Siamaks landey. Erfaringsbasert, transspråklig pedagogikk for nyankomne ungdommer Irmelin Kjelaas Sprogudviklende danskundervisning for de flersprogede elevers skyld – og for alle de andres Trine Munch Chapelle