Pragmatisk pædagogik : mellem selvdannelse og kosmopolitisme

Rasmus Kjær viser, hvordan en pragmatisk funderet pædagogik kan understøtte individets evne til på én gang at udfolde sig under senmodernitetens foranderlige livsvilkår og samtidig tage ansvar. Bogen er et vigtigt indlæg i den pædagogiske debat og den henvender sig både til praktikere og teoretikere inden for feltet. Den vil desuden kunne indgå i undervisning og ved udformningen af projekter på universiteter, seminarier, handelshøjskoler og andre læreanstalter.