Søgeresultater: 203

HVORFOR GLADE BØRN LÆRER MERE Denne bog henvender sig til alle forældre og professionelle, der er optaget af børns trivsel og udvikling, og som ønsker en lettilgængelig, videnskabsbaseret indføring i dette komplekse område. Bogen præsenterer ny viden om børn, og den indeholder en lang række idéer og forslag til, hvorledes man som forældre, dagplejemor eller pædagog kan skabe harmoniske og lærerige miljøer for børn.

Ved at styrke dit barns opmærksomhed og koncentrationsevne, øger du barnets forudsætning for at lære og huske det, som er lært.

Dit barn vil lære at blive ved med at koncentrere sig og at kunne vende tilbage til det, det var i gang med, hvis opmærksomheden bliver afledt eller afbrudt.

Bogen har fokus på aktiviteter og lege, der udvikler og skærper børns opmærksomhed og bakkes op af en let tilgængelig teoretisk gennemgang af følgende emner:

Hvad er hukommelse?
De forskellige hukommelsesformer
Hvilken betydning har opmærksomhed for læring og indlæring?
Opmærksomhed i et læringsperspektiv
Forældrenes rolle

Børn lærer af andre børn og voksne. Interessen for, hvordan samarbejde i sociale sammenhænge bidrager til barnets indlæring og udvikling, er voksende. Den mest indflydelsesrige forsker på området har utvivlsomt været Lev Vygotsky (1896-1934), som virkede i det tidligere Sovjetunionen. Interessen for Vygotsky har været stigende, og specielt hans teori om sammenhængen mellem tænkning og sprog samt begrebet 'zonen for den nærmeste udvikling' har spillet en betydelig rolle i den danske pædagogiske og psykologiske debat. Denne bog viser, at hans bidrag til forskningen fortsat er højst aktuelle.

Bogen henvender sig til forældre, bedsteforældre og alle andre, der har lyst til at støtte børns læse- og skrivelyst.

I denne bog beskrives betydningen af det lille barns tilknytning til dets omsorgsperson og denne tilknytnings betydning for barnets udvikling og tilblivelse som et kulturbærende individ. Bogen beskriver faglige elementer som tilknytning, fælles opmærksomhed og sammenhængen mellem barnets biologi, den kulturelle stimulering/læring og det sociale rum. Bogen afsluttes med et kapitel om omsorg, der tænkes som en væsentlig del af den pædagogiske ramme, i hvilken de udviklende interaktioner kan finde sted. Gennem hele bogen understreges den voksne omsorgsgivers væsentlige rolle.

"Om leg - legens medier, pratikker og stemninger" handler om legen og det legende i livet. Hvordan folder legen sig ud? Hvordan kan vi forstå leg? Og hvordan kan vi tale om leg?

I bogen møder vi 17 børn og deres familier. Børnene leger i alle mulige sammenhænge, med alle mulige redskaber, og disse konkrete legesituationer er afsæt for bogens indkredsning af, hvordan man skaber den gode legestemning.

Helle Skovbjerg Karoff har forsket i leg i en årrække. Hun har fulgt en række børn og deres familier. Hendes fokus er i særlig grad på legens stemninger. Der, hvor tiden ophører med at eksistere, og mennesket bare leger.

DENNE BOG ER TIL FORÆLDRE: - Der er trætte af at gentage alt fire gange, før børnene hører after. - Der kommer op at skændes med deres børn, hver gang de beder dem om at gøre noget. - Der siger "hold så op" eller "så er det nok" mere end seks gange om dagen. Der har skyldfølelse over, at børnene ikke opfører sig ordentligt. - Hvis børn bruger flere timer foran fjernsynet og kun få minutter med hjemmearbejde. - Der er uenige om disciplin. En utrolig dejlig kontant bog med brugbare anvisinger på, hvor man som forælder kan sætte ind og om eventuelle faldgruber undervejs mod målet; børn alle har lyst til/kan holde ud at være sammen med!! "Bogen er skrevet i et letlæseligt sprog og indeholder arbejdsskemaer der kan hjælpe med at fastholde den opdragende process. Absolut en bog jeg kan anbefale at læse, meget." - Kultur Alice

PILOT FOR DIT BARN – EN GUIDE TIL FORÆLDRE handler om, hvordan forældre kan tage styringen i familiens liv.

Forældre skal bevare roen og vise vej for deres børn særligt i uvejr og turbulens såsom skoleskift, skilsmisse eller sygdom. Forældre skal styre, lytte og navigere. Ulla Dyrløv fortæller enkelt og ligefremt om, hvordan de voksne i familiens hverdag skal tage ansvaret på sig, og hvordan de kan tage hånd om de problemer, der opstår undervejs i barnets opvækst.

I bogen er der konkrete råd til, hvordan forældre kan handle i bestemte situationer. Hvad gør du, når dit barn kræver far og mor hele tiden, ikke vil sove ude, er ramt af skilsmisse og andre konkrete problemstillinger. Bogen afsluttes med en række beskrivelser af forløb med børn, unge og forældre i familieterapi.

ULLA DYRLØV er psykolog og kendt fra tv-programmerne "Ingen styr på ungerne" på DR1. Hun er tilknyttet en række tv-programmer som psykolog, bl.a. X Faktor.

Teater er for alle uanset alder. Børn lærer at begå sig i verden ved at efterligne og mime det, de ser deres forældre og større børn gøre. Og det er netop dét, teater er - at efterligne virkeligheden. Leg, dans og musik virker disciplinerende og udviklende for børn. Ved at dramatisere forskellige situationer øver børn sig i grundlæggende færdigheder som empati, at være en del af et fællesskab og at have respekt for andre. "Den lille kunstnersjæl - teater for de 6 - 12-årige" indeholder en række undervisningsforløb og manuskripter, der er lige til at gå til for både børn og deres pædagoger, skolelærere og forældre.

Med serien "Den lille kunstnersjæl" har Gunhild Brethvad skabt en perlerække af bøger om teater for børn og unge i alderen 0 - 18 år - og opefter! Serien rummer øvelser og inspiration til mange timers underholdning med teater, drama, musik og dans og forfatteren fortæller desuden anekdoter fra et helt liv i teaterbranchen. Gunhild Brethvad (f. 1946) er en dansk pædagog, musiklærer og instruktør. Hun har instrueret teater for både børn, unge og voksne og musikken har ofte en central plads i hendes stykker. Som den eneste i Danmark har hun skrevet og instrueret såkaldte "ble-musicals" - musicals for vuggestue- og dagplejebørn, ligesom hun har opsat adskillige musicals for børn i alderen 4-10 år. Brethvad har skrevet flere skønlitterære bøger for både børn og voksne, herunder "Medeas datter" fra 1997 og "Himlen i øjet" fra 1999.

En bil kommer i fuld fart. Du bliver bange og springer væk. Sådan kan man blive reddet af angst. Men nogle børn oplever angst, selv om der ikke sker noget farligt. Det kan du læse mere om i denne bog. Maxi er en serie af letlæste fagbøger til børn i 2.-4. klasse. Bøgerne er bygget op som klassiske fagbøger og er velegnede til de letøvede læsere i indskoling i folkeskolen. Elevopgaver til bogen kan findes på forlagets hjemmeside. Lix: 18

Det er en stor omvæltning at blive forældre første gang. Derfor føler vi os måske godt rustet, når vi planlægger barn nummer to. Men det kommer stadig bag på mange, hvor anderledes det er. Nye følelser og tanker dukker op, tiden er mere knap, og søskendejalousi melder sig måske på banen. Samtidig bliver det, vi selv bærer med os fra vores barndom, mere synligt.

I Barn nr. 2 beskriver en bred vifte af fagfolk, hvordan du forbereder dig til det nye liv og giver gode råd og tips til, hvordan du klarer hverdagen, når nr. 2 melder sin ankomst. I bogen behandles emner som
• overvejelser inden barn nr. 2
• søskendejalousi og søskendepsykologi
• skyldfølelse over ikke at have tid nok til begge børn
• familiefølelse og samhørighed
• mangel på tid til sig selv og parforholdet
• arbejdsfællesskab, opdragelse og værdier

Bogen er den første danske bog om emnet, og med den i hånden er du godt rustet til at kaste dig ud i livet med to børn.

Lykke Møller Kristensen er uddannet journalist, arbejder freelance og har bl.a. skrevet for Vores Børn, Forældre & Børn, Femina, IN og flere landsdækkende aviser. Hun er mor til tre børn.
Margrethe Brun Hansen er uddannet pædagog og psykolog. Hun har tidligere skrevet bøgerne Rød stue kalder, De kompetente forældre og Forældreguiden - sådan tackler du hverdagen med børn. Hun har desuden medvirket som ekspert i tv-programmerne Far, mor og børn og Forældre forfra på TV2.

Bidragydere: psykolog og parterapeut Kisser Paludan
sundhedsplejerske Helen Lyng Hansen, hjerneforsker Ann-Elisabeth Knudsen, adfærdsforsker Elisabeth Schönbeck og jordemoder Birgit Thalwitzer.

"Jeg husker endnu, da jeg i mit meget ungdommelige og ikke planlagte faderskab – efter "går-det-galt-så-gifter-vi-os"-modellen – stod med en skrigende unge i hvad vi kaldte for "frugtvognen" og fik det overraskende råd af min mor: "La’ den lig’. Hvis du ta’r den op for tit, ta’r den magten fra dig!" Det var i de tider, da børn var intetkøn og kun ude på at slås med os om magten. Dengang troede folk, at selv babyer var ude på at afprøve vores grænser. Det tror vi da ikke længere om de helt små – kun om de 3-årige, så det går da fremad."

"Curling-forældre og servicebørn" tager temperaturen på børneopdragelse i starten af det nye årtusind og gør op med en lang række indgroede myter om børn og børneopdragelse. Bent Hougaard fortæller om de dilemmaer og situationer, moderne forældre står i, når de ihærdigt forsøger at gøre deres bedste for børnene. Bent Hougaard er en dansk psykolog og forfatter. Han er oprindeligt uddannet skolelærer samt cand.pæd.psych. og autoriseret psykolog. Han står bag en lang række bøger om børnepsykologi og hans begreb "curling-forælder" har været en vigtig del af debatten om børneopdragelse i 2000’erne og 2010’erne.