Søgeresultater: 74

På Rådhuspladsen løber Amdi og Walther ind i en gammel ven. Jørgen Kragh er lige blevet optaget på Københavns Universitet og på vej til rusfest i Studenterforeningen. ”De spørger, om jeg vil med jorden rundt? Det er der jo kun ét svar på.” Allerede som dreng samler Mogens Amdi Petersen kammerater omkring sig i tætte fællesskaber, baseret på oprørsk munterhed og spejderære. ”Man skal ville noget med sit liv,” siger Amdi. Sådan opstår Danmarks første kollektiv og landets første kulturhus, ligesom mødet med Jørgen Kragh fører til en legendarisk jordomrejse, der bliver skabelon for Den rejsende Højskole og siden Det nødvendige Seminarium – og Tvind. Samfundet rystes i 1960’erne og 1970’erne. Den gamle verden fungerer ikke længere, noget nyt skal fødes, men hvad? Den nye verden skal være mere bæredygtig, mere fri, mere retfærdig, men hvordan? Mange unge forkaster forældrenes værdier i kompromisløse eksperimenter med at skabe den nye orden, også på Tvind. Amdis fællesskaber er skabt til tiden – og skaber den. Første bind slutter med Mogens Amdi Petersens dramatiske exit fra offentligheden i 1979, netop som Tvind står på spring til en global ekspansion. Andet bind beskriver retsforfølgelsen og Tvinds aktiviteter som multinational koncern. Research, medforfatter til kap. 9, 10 og 13: Anders-Peter Mathiasen

Denne bog giver dig inspiration til, hvordan du som leder eller pædagogisk medarbejder i dagtilbud kan skabe bedre læringsmiljøer gennem evaluering og professionelt samarbejde. På den måde kan I både leve op til forventningerne i nyere lovgivning om den pædagogiske indsats og gøre en reel forskel i hverdagen i dagtilbuddet. Bogen indeholder blandt andet viden og redskaber til at forstå, etablere og fastholde en evalueringskultur, styrke jeres læringsmiljø og organisere et professionelt arbejds- og læringsfællesskab.

Bogen her giver en grundlæggende viden om de fysiske, psykiske og sociale udfordringer og viser, hvordan den pædagogiske hverdag kan tilrettelægges, så barnet får mulighed for at deltage i aktiviteter, være en del af børnefællesskaberne og udvikle en positiv selvforståelse på lige fod med andre børn.

Pædagogikkens ABC er en ultrakort tekst, der præsenterer læseren for 28 centrale pædagogiske begreber og emner for området, som det ser ud lige nu, der med sin fyldige, overvejende dansksprogede litteraturliste kan åbne for videre studier.

Sundhedsfremme og bevægelse er en praksisnær bog til de studerende på pædagoguddannelsen. Den giver en grundig indføring i alt, hvad der har med sundhed og pædagogisk praksis at gøre. Børns sundhed er altafgørende for deres læring, og her er bevægelse noget af det allervigtigste. Men hvad er sundhed? Og hvordan kan idræt og bevægelse fremme sundheden hos børn? Det forklarer Sundhedsfremme og bevægelse.

I vores samfund deles mennesket traditionelt op i to grupper, henholdsvis mænd og kvinder. Denne binære kønsforståelse udfordres i disse år, og flere vælger at se på køn ud fra flere perspektiver. Temanummeret belyser begreberne køn og identitet i et skoleperspektiv.

DIT KOMPETENTE BARN henvender sig til alle voksne, som er optaget af at opbygge sunde og frugtbare relationer til børn og unge. Bag titlen til Jesper Juuls bestseller ligger betragtningen om, at børnene fra fødslen er kompetente sociale væsener, som forældrene snarere skal støtte i deres udvikling frem for at opdrage og ændre på. Forholdet mellem børn og voksne skal bygge på en ligeværdig relation, hvor begge parters personlige integritet respekteres og tages alvorligt.

Da bogen udkom første gang i 1995, var den et opgør med fortidens forestillinger og praksis inden for børneopdragelse og pædagogik. Sidenhen har bogen inspireret flere end 140.000 danske forældre og er oversat til ni sprog.

Svend Brinkmanns nye bog handling om tænkning – om det at leve et tankefuldt liv. Han argumenterer for, at tænkning giver mennesker en dyb glæde, fordi det at tænke er noget af det væsentligste, man kan gøre, og noget af det mest menneskelige, der findes. Men tankefuldheden har trange kår i den moderne verden. Derfor har vi grund til at lære os at tænke dybt, kritisk og selvstændigt igen.

Så vidt vi ved, er mennesket det eneste væsen på denne jord, der kan tænke. Mange dyr kan foretage intuitive kalkulationer af risici, men kun mennesket kan tænke over livets mening, det retfærdige samfund eller på om Gud eksisterer. Det kan vi, fordi vi kan tænke refleksivt – tænke over hvordan vi tænker.

Når man giver sig tid og er villig til at dvæle ved tankerne, bliver man både samvittighedsfuld og kritisk tænkende. At lade tankerne vandre uden ydre formål, at undre sig over verden, at fordybe sig i livets gåder, at insistere på tid til både omtanke og eftertanke er alt sammen aspekter ved det, bogen kalder tankefuldhed.

Spirituel- og personlig udvikling. Gitte Sparsø var et barn med psykiske evner og har valgt, at beskrive en del af sin egen livshistorie for derigennem at kunne skabe en større forståelse for børn og den åndelige verden. Det at sanse en anden verden er et talent, ganske som andre talenter. Det er tankevækkende, at gennem generationer har man betragtet paranormale oplevelser, klarsyn, klarhørelse og klarfølelse som symptomer på mentale forstyrrelser eller personlighedsspaltning. Kun ved videndeling kvæler vi den magt tabuer har. Hyppigt når vi har modtaget den fornødne viden og indsigt er vi ikke længere så frygtsomme. Som Platon sagde : ”Forstanden breder sig langsomt, men bare den breder sig”. Som et kuriosum har Gitte Sparsø endvidere beskrevet, hvorledes hun i sit voksne liv, professionelt, anvender sine psykiske evner, og spirituelle indsigt, til bl.a. undervisning af erhvervsledere i spirituel og intuitiv ledelse.

Sigurd Næsgaard var Danmarks første psykoterapeut og det frigjorte menneskes talerør – Psykolog Finn Korsaa tegner her et portræt af den oversete kulturpersonlighed Sigurd Næsgaard blev født på en gård i Han Herred som den næstyngste i en børneflok på ni, endnu før det elektriske lys blev opfundet. Han etablerede sig som Danmarks første professionelle psykoterapeut i 1928 og blev åndelig vejleder for en hel generation af billedkunstnere, forfattere og musikere. Men han mødte stor modstand fra både fagfæller og en lægestand, der blev udfordret på deres helbredelsesmonopol. I slutningen af sit liv fik Næsgaard folkets hyldest ved et fakkeltog, da flere hundrede mennesker i København gik fra universitetet til hans bopæl i Upsalagade. Han døde 73 år gammel - samme år, som den første sputnik blev sendt i kredsløb om jorden - og efterlod sig dybe spor i dansk åndsliv samt en omfattende litterær produktion. ”Næsgaard er en af de største kulturpersonligheder, vi har haft i Danmark,” sagde kunstneren Jørgen Nash. ”Han var det frigjorte menneskes talerør og overgik langt Poul Henningsen. Det var de gamle kommunister og kulturradikale, der fik gjort Næsgaard umulig i Danmark.” Psykolog Finn Korsaa tegner et portræt af manden, der bragte psykoanalysen til Danmark og beretter samtidig om de filosofiske strømninger, der prægede den første halvdel af det tyvende århundrede.

Karrierevejledning og bæredygtighed er et bud på, hvordan erhvervs- og karrierevejledning spiller en rolle i 'det bæredygtige liv' skrevet af forskere, undervisere og formidlere.

Det grundlæggende spørgsmål er, hvordan vi fremmer børns lyst og motivation til at lære, deres evne til at finde på idéer og tænke i alternativer? I dette temanummer bliver fantasibegrebet forbundet med både æstetik, faglighed, medbestemmelse – og ikke mindst med det legende element i børns udvikling og læring.